Ponto de Vista

Atividade 4.4

O projeto realizado pela professora Gracilene entitulado “Folcloreando na Escola Altina”, conseguiu contemplar diversas disciplinas e proporcionar o entendimento de Folclore de forma bastante interessante e divertida.

Os alunos socializaram o conceito de Folclore, viram e ouviram lendas, produziram textos realizando reconto das lendas, criaram livros a partir das lendas conhecidas e socializaram com alunos de outra turma o conhecimento adquirido através brincadeiras folclóricas, teatro e outras manifestações folclóricas, como: parlendas, travalínguas, provérbios e adivinhas.

Gostei da forma de trabalho da professora que aliou teoria e prática e acho que não seria necessário realizar alterações no projeto.

Gláucia Regina Muniz

Experiência com projetos em sala de Aula

4.3- Descrição da experiência com projetos em sala de aula envolvendo o uso de tecnologias

O trabalho com projetos facilita a interdisciplinaridade e o envolvimento dos alunos na construção do seu conhecimento.

Os alunos participam mais das atividades e fica evidente a aprendizagem acontecendo ao longo das etapas do projeto.

Estou realizando com minha turma de educação Infantil o projeto “Brincando com o Alfabeto” onde cada semana conhecemos uma brincadeira iniciada com uma letra do alfabeto. Proposta simples mas que imediatamente despertou o interesse das crianças. Estes querem saber qual será a próxima brincadeira, conversam com os familiares acerca das brincadeiras aprendidas e pesquisam em casa novas brincadeiras. Em sala é realizado o trabalho com o texto sobre a brincadeira, além de atividades variadas de leitura, escrita, matemática, artes e movimento. Os alunos se interessam pelas atividades em sala e principalmente em vivenciar as brincadeiras.

O uso das tecnologias colaborou de forma fundamental na pesquisa das brincadeiras, na elaboração das atividades para serem aplicadas aos alunos e para o registro da execução do projeto (fotos).

Gláucia Regina Muniz

Compartilhando Possibilidades De Contribuições das Tecnologias

Atividade 4.2 – Contribuições das TIC's na prática pedagógica

As TIC's trouxeram significativas contribuições para a Educação.

O uso da internet, sem dúvida, é que trouxe mais contribuições para a minha prática pedagógica.

Além de realizar pesquisas para planejar projetos ou aulas, estou sempre em contato com colegas professoras socializando as atividades realizadas e tendo a oportunidade ainda de conhecer práticas de professoras pelo Brasil inteiro.

Gláucia Regina Muniz

"Só desperta paixão de aprender, quem tem paixão de ensinar."
                                                              Paulo Freire

Parabéns a todas nós professoras e professores !

Gláucia Regina Muniz

Contextualizando a Mudança

O computador por si só já motiva os alunos, pois desperta o interesse em crianças e jovens.O seu uso e da internet como recursos de ensino torna as aulas mais dinâmicas,  pois facilita a explanação de conteúdos,  através da demonstração de  textos, imagens e som.

 À partir do conhecimento de como usar as TIC`s no planejamento e execução das aulas, não  há como propor as mesmas coisas que antes,   é ampliada a busca de  informações variadas, podendo assim oferecer atividades diversificadas.

O desafio maior é encontrar estratégias para  a participação dos alunos e que  também utilizem o computador a favor de sua própria aprendizagem.

Gláucia Regina Muniz

Produtos e Objetos do Portal do Professor

Aula  proposta para alunos de 4 anos (Educação Infantil) em que procura despertar o interesse e conhecimento do jogo da memória.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25704

Produtos e Objetos do Portal do Professor

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html/?aula=29011